目前尚無證據顯示，傳統的教學方法能夠有效學習。當學員將新知識與過往所學連結時，就能建構出自身的知識體系。而這些有效學習的關鍵，就在於學員能主動積極參與學習過程。 引領的導師將協助學員獲得新知與成就技能。我們不只是教學，而是引導學員進入一段精彩的學習歷程。現今的教學已不再是單向灌輸資訊，而是將最適宜的知識藍圖徐徐開展於學員眼前。

我們不教物理、化學、生物、環境科學、人文學科、藝術、英語、國文、數學，而是協助學員探尋整體知識，逐步點亮知識之樹的各個分枝。不以單一學科如物理、化學、生物、環境科學、人文學科、藝術、英語、國文、數學進行授課，我們協助學員建立知識樹，用系統化的學習串連各學科知識。

為了實踐以上理想，本中心以STEAM/STEAMS(五星芒跨領域引導式教學理念)為教育宗旨，涵蓋五大領域的各個面向，概述如下：

  • 專業的學習社群
  • 經由縱向與橫向整合，這裡只有一門學科，即”知識”本身
  • 合作策劃
  • 以上皆以現實生活為基礎，再依據小村教學理念所構築的學習環境

我們鼓勵批判思考、全球化思維，以及前述小村學員應具備之特質能力，將有助於學員奠定未來發展的堅實基礎。

實證結果顯示，STEAM/STEAMS(五星芒跨領域引導式教學)不僅是以學員為本的引導式環境教育策略，更是日常教育環境的支柱，也是我們獨特的”多層次課程”的核心面向之 如此處所示. 小村學員所參與的聯課/共學活動皆以STEAMS/STEAM(五星芒跨領域引導式教學)作為核心指導原則。